十分侥幸被遴选成为本次“青马工程”少先队作业者训练班的学员。本次训练将观赛和训练相结合，给了咱们全新的学习领会，让咱们更直观地学习来自全省各地优异少先队辅导员的风貌。选手现场展现、专家现场点评，让咱们马上对照本身找到了距离，明晰了尽力的方向。专家的授课更是让咱们从更高的视角，对少先队作业进行了整理和提高，让咱们理解要聚集政治启蒙和价值观刻画的主责主业，要用儿童化的语言和队员们沟通，要立异少先队作业社会化的举动。本次训练让咱们获益良多，期望能够经过这样的训练，咱们能一起将湖南少先队作业面向新高。
六天的训练紧凑而充分。各市州辅导员们的专业素质、常识储藏与育人情怀让人信服。专家们干货满满的专业课程给咱们咱们带来了思维的磕碰和洗礼。怎样让少先队活动真实“活”起来？怎样样引导队员们在自主探求中遭到教育、收成生长？我有了更深入、更系统化的知道。此次训练，让我对怎样成为一名合格的少先队辅导员有了全新的领会和界说，为往后做好少先队作业开辟了新思路。不由慨叹，有时机参与这样有温度的学习训练，是侥幸，是美好！
此次训练课程设置科学合理，实操性强，作为一名底层少先队辅导员，我深感获益匪浅。经过参与训练，也让我有时机知道了许多在一线奋战几十年的资深少先队辅导员教师们，他们对少先队作业的热忱奉献，几十年如一日的初心不改，让我心生敬意，也使我愈加知道到少先队作业的无上荣耀。前路的星光是灿烂的，十分幸亏咱们少先队作业的前路有着这么多优异少先队作业者星辉熠熠的指引。往后，我必定会将此次训练的收成与领会更好地运用到实践在做的作业中，为少先队作业的蓬勃展开奉献自己的力气。
十分侥幸能参与2023年湖南省“青马工程”少先队作业者训练班。短短的六天，我观摩了湖南省少先队辅导员风貌大赛，新意频出的校外活动规划，精彩纷呈的主题宣讲，形式多样的活动事例解说以及专业的作业情形辩论，无一不让我获益良多。从她们身上我看到了那份对少先队作业的酷爱和据守，愈加深深地感遭到了肩上的职责；专家们十分翔实的少先队作业辅导训练，更是让我加深了对少先队作业的知道。
于我而言，这次训练不单单是一次常识的取得，更是一场精力的洗礼，一种理念的改造。承载着这份期望与职责，我将尽力做少年儿童健康生长的密切同伴和生长导师，将队员们的政治启蒙和价值观刻画作业在贯穿、融入、结合上下功夫，将少先队日常的教育活动在落小、落细、执行上下功夫，以梦为马，不负年光光阴！
立身百行，以学为基。芳香四月，全省100名学员相约麓山之下，开端了为期一周的“青马工程”少先队作业者训练。在这里，咱们“吃苦”悟道、其乐无穷。
咱们享学习之乐。一页页笔记、一张张相片，一次次答疑解惑，一位位深耕多年的专家……我在这里直面、沉思、自省，扬长避短，奋勇赶上。
咱们悟实践之道。少先队活动怎样有用施行？社会化作业怎样推动？怎样让孩子在少先队活动中动情动心？……我将在学校发现、施行、推动，践履所学，知行合一。
幽处而沉思，不若学之速；跂而望，不若登高之博见。我将罗致养分，不断学习，尽力实践，快马扬鞭再动身！
从事少先队作业12年，有幸观摩了湖南省少先队辅导员风貌大赛，我找到了新的方向。
我想成为光，照亮少先队员们生长的一束光。读懂少先队所承载的前史荣耀，读懂少先队所寄予的殷殷等待，读懂少先队正担负的年代的职责，让少先队活动在实践中有组织、有部队、有阵地、有活动、有立异的活跃饯别。
能成为“青马工程”少先队作业者训练班的一名学员我倍感侥幸，为期六天的训练充分且丰厚，精彩竞赛、专家讲座、经验沟通，让我对往后少先队作业导向、斗争指向有了明晰的认知。
“让少先队员们从灯火下走到阳光下。”训练完毕后这句话重复浮现在我的脑海里，在往后的少先队作业中，我要使用好身边资源、开掘好身边的故事，带领队员们走出学校，走进社会，让广阔少年儿童在丰厚的社会实践活动中开阔眼界、增加才智、训练毅力、强化职责。我想，少先队这份作业，是会在灯火下闪烁的，也是会在阳光下闪烁的，而咱们的少先队员更会如此生长。愿咱们都点亮一盏酷爱少先队作业的心灯，向光前行！
经过参与“青马工程”少先队作业者训练班，得以倾听一场场专业授课，使我在理论素质和实践操作方面得到提高，更让我了解到新年代少先队作业面对的局势与使命，对少先队作业的立异展开有了新的认知。我将活跃做出呼应新年代“青马人”召唤，实在仔细学深悟透训练内容，促进遵循党的二十大精力，坚持党团队一体化育人形式，牢牢掌握少先队作业重心，做好少年儿童的政治启蒙，使用好当地红领巾阵地，做好“红领巾争章”活动，引导少年儿童酷爱我国、酷爱祖国，听党话、跟党走，从小立志，增强队员的荣耀感以及归属感。自觉担起青年政治主干重担，在青少年儿童健康高兴生长的道路上做好引路人，不负年光光阴、不负“青马”。
我是一名城镇少先队辅导员，从大山里走出来，观摩优异少先队辅导员的展现，学习优异少先队活动事例，我既感到振奋又充满了忧虑……城区的孩子们拥有着丰厚的少先队文明资源，而深山的娃娃们也巴望去看看外面的国际。该怎样在城镇、村展开少先队校外实践活动呢？
在参与青马工程少先队作业者训练班后，从专家们那里我得到了新的答案。城镇的孩子们没有很好的教育资源，可是作为辅导员的我能够引领他们去展开本土化的少先队实践活动，能够是“一粒稻谷的故事”、“村门口的那棵树”，也能够是“老村干部的一天”等，让孩子们在底层看到村庄复兴的改变，感触典范的力气。
