考虑当下很多人有爱好参加支撑村庄教育，但不知该怎么下手。凭借安排十五年村庄教育立异探究阅历，针对全部有意愿为村庄儿童供给实质性协助的社会人士（含在校学生、公益安排从业人员），不定期供给村庄支教通识训练。
村庄支教通识教育训练第1-6期，别离于2021年3月、5月、6月、10月、11月和2022年2月举行。现在给大家伙儿一起来共享第六期学员在参加训练后的个人感触……
正月二十四，我第一次踏进了后天研习院，这个稍显寒酸的宅院，却在之后的三天让我收成颇丰，经过教师们的叙述使我不只对支教，更是对教育有了全新的知道，为了好好的回味这次的训练，我做出了如下的总结。
关于孩子，在此之前我从未知道到以往对孩子的认知是片面的，片面的，可是这次训练，改写了我的认知，拓宽了我的视界，使我懂得了不只要从身体上，更要从心里上关怀孩子，要在孩子中建立威严，而不是自己想的那样怂恿，经过教师们对支教阅历的共享和图片的展现，我看到了孩子内心中五光十色的国际和无与伦比的创造力，着实让我惊叹，也让我思考着，咱们的创造力去了哪里，也让我暗暗下决心，看护好孩子的国际。
关于教师，从这次训练了解到，并不是每个乐意支教的志愿者都是品德崇高的人，我一向以为只要品德崇高的人，才会到艰苦的村庄支教，经过教师的共享，我知道到作为支教教师，每一个行为都是一个榜样，从开始到最后，都在表达着教师自己的情绪，咱们在支教的当地，首先要融入当地的日子，习气他们的饮食和习俗，造访他们的家庭，和他们严密的联络在一起。
关于教育，李教师告知咱们，“后天研习院”是专门为教育立异而建立的，“教育立异”应该是我最近一段时间最大的收成，早年我仅仅以为教育不该是好像工厂的流水线相同将人产出，却不知道教育应该是怎样的，教师们给了我一个方向，比方把讲堂交给孩子，让孩子互相学习，做个“懒”教师等等，经过他们的共享，孩子在讲堂上生动，愉快学习的星星栩栩如生，尽管现在的现状要施行教育立异是寸步难行的，可是我信任，总有一天教育立异的需求会十分火热的。
